2026年5月7日
我翻了一下过去三个月收集的各地教育信息化采购目录，大概有六成左右的学校已经把“人工智能课程”或“智慧教育平台”写进了年度预算。这个数字比前两年涨了将近一倍。但有意思的是，我同时翻了一些教师论坛的匿名讨论，提到“AI工具在实际课堂中每周使用超过一次”的老师，占比不到两成。买了很多，用得很少，这个反差一直让我有点困惑。 2...
2026年5月7日
我自己就干过一件特别蠢的事，现在想起来还脸红。2024年那会儿，我手里有个小型的托管加作业辅导班，十几个孩子，每个月能挣个万把块。当时有同行提醒我说教育部出了个什么校外培训监管的新政策，让我去了解一下。我心想，我又不是那种大机构，不打广告不扩张，谁管我？结果年底被区里的检查组盯上了，说我的课程安排里有一节“英语启蒙班”...
2026年5月7日
最近半年，我注意到一个挺有意思的现象。身边好几个做父母的朋友，微信群里讨论最多的不再是孩子考了多少分，而是今天又收到了什么“家长任务”——拍视频打卡、检查口算、签字确认、陪做手抄报。有人开玩笑说，自己当年没做完的作业，现在全补上了。但到了2026年初，教育部门明确放出消息，坚决禁止给家长布置或变相布置作业。这个消息在家...
2026年5月7日
有人觉得，2026年教育部门明确“任何学校不得拒收符合政策的随迁子女”，会彻底解决随迁子女的入学难题。但说实话，我看了一些地方的实际操作后，反而多了一层疑虑：政策堵住了拒收的门，却没告诉学校那些多出来的孩子该往哪儿塞。这不是说政策不好，而是单点突破式的禁令，很可能在学校内部引发另一种资源再分配的矛盾。 先看一个反常识的...
2026年5月7日
你有没有发现，每次教育政策一调整，最着急的反而不是学校，而是家长？按理说减负是好事，可去年秋天我在一个家长群里看到，有妈妈凌晨两点发语音：“完了，作业少了，没有补习班了，我儿子中考怎么办？”说实话，我当时也挺懵的。直到我认真跟了几条教育资讯——2026持续深化巩固双减改革撬动基础教育综改这件事，远比我们想象的复杂，也远...
2026年5月7日
有人觉得，2026年教育部门重申“任何学校不得拒收符合政策的随迁子女”是一锤定音的解决之道，所有流动家庭的孩子都能就近入学。但我看到的，是另一边越来越多的学校悄悄提高“隐性门槛”——比如要求父母提供更长的社保缴纳记录、更复杂的居住证明材料。这两幅画面摆在同一个现实里，让人觉得事情没那么简单。 说实话，我之前也信过这种“...