2026年5月6日
说实话，有件事我一直没想明白。过去几年，各地学校采购智慧课堂、AI阅卷系统、个性化学习平台的消息几乎每个月都能看到，投入的钱少说也有几百亿。但你要问一个普通老师，这些工具到底帮了多大忙，得到的回答往往不是“太有用了”，而是“用得不太顺手”或者“培训太麻烦”。2026年初，教育部等五个部门联合印发了《人工智能+教育行动计...
2026年5月6日
上个月一个做教育资讯平台的老朋友半夜给我发语音，声音里全是疲惫。他说他们区搞了一整年的“课堂教学水平提升工程”，培训开了几十场，观摩课上了无数节，期末一测评，学生的及格率反而掉了两个点。课后服务更是鸡肋，报名的家长越来越少，老师累得够呛，效果跟没搞差不多。他问了我一句：“你说教育资讯2026年全面提升课堂教学水平提高课...
2026年5月6日
你发现没有？一到周末或者寒暑假，小区门口、家长群里那些托管班、研学营的广告就跟约好了似的冒出来。“思维拓展营”“阅读写作研学”“英语沉浸式托管”……名字一个比一个好听，收费一个比一个离谱。说实话，我一开始也觉得这不挺好吗，有人帮忙带孩子还能学点东西。后来跟一个做教育稽查的朋友吃饭，他喝了两杯酒才跟我透了底：这里头起码一...
2026年5月6日
我，一个在公立学校教了十三年语文、当了八年班主任的“老顽固”，最近被各种教育资讯刷屏了。什么“2026持续深化巩固双减改革”，什么“撬动基础教育综改”。听着挺唬人。但我告诉你，靠减负就想撬动综改？扯淡。 你信不信，我过去两年亲手把自己的班级搞垮了一次。就因为傻乎乎地硬推“双减”。 减负就是个空中楼阁 2026年了，官方...
2026年5月6日
去年我还跟人拍桌子说，双减政策下发的那些文件就是扯淡——发完拉倒，谁真管？结果今年上头直接砸下来一套“发现-核查-处置-反馈”全链条监管，我被打脸了。疼吗？疼。但我告诉你，这玩意儿要是不健全，照样白搭。我在一个区教育局的“双减”专班干了三年多，每天跟举报、核查、回访打交道。什么教育资讯、什么红头文件，到我这儿就一句话：...
2026年5月6日
我是做教育资讯这行的，从双减刚出来那会儿就盯着政策落地。干了快十年，见过太多文件变废纸。但2026年这波“持续深化巩固双减改革撬动基础教育综改”，我告诉你，跟之前那几轮不一样。很多人还在那喊“减负就是减个寂寞”，扯淡。你信不信，这次是拿双减当撬棍，直接要把整个基础教育的评价体系掀翻？ 有人盯着校外培训死没死透，有人盯着...